为进一步推动全区责任教育优质均衡展开，实在保证适龄儿童少年承受责任教育合法权益，依据市教育局《关于做好2022年责任教育校园招生作业的告诉》（马教秘〔2022〕31号），结合我区实践，现将有关事项告诉如下：
（二）坚持“划片、就近、免试”准则。区教育局依据适龄儿童少年人数、校园散布和规划、行政区划、交通状况等要素，为每所责任教育校园科学划定招生规划，并于5月底前向社会发布，学区划定后坚持相对安稳。适龄儿童少年按划定的学区就近入学，校园不得举办任何方法的考试选取重生。
（三）坚持“两个共同”优先准则。校园优先保证契合“两个共同”的适龄儿童少年就近入学。“两个共同”是指适龄儿童少年户籍与法定监护人户籍共同、适龄儿童少年户籍地址与法定监护人的房产权证共同，且房产为成套住所及彻底产权（100%产权）。
严厉履行《责任教育法》《未成年人保护法》等法律规则，实在保证适龄儿童少年受教育的权力。适龄儿童少年因身体状况确需推迟入学或许休学的，其法定监护人应当提出请求，由区教育局同意。爸爸妈妈或许其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学承受责任教育或形成停学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
凡我区乡镇、农村户口年满6周岁（即2016年8月31日及之前出世）的适龄儿童少年，均应进入小学承受责任教育。
（一）各校园依据《马鞍山市花山区2022-2023学年度公办初中、小学学区区分》拟好《招生简章》（须写清所招生的学区规划），并于6月15日前报区教育局审阅，经审阅后，在各校大门口及本学区规划内夺目处扩大粘贴。
（二）各小学按划定的学区，接纳本学区内年满6周岁的适龄儿童入学，家长可持适龄儿童户口簿、房子产权证等资料，带着子女于7月5日一7日到学区内小学报名。各校审验有关资料原件后，依照要求登录安徽省中小学入学挂号服务体系输入指定信息，确认后将自行转入学籍档案。初中校园招生依照《2022年马鞍山市市区初中招生作业计划》（马教秘〔2022〕30号）文件履行。
各校园要健全责任教育入学报名挂号准则，依照“资料非必要不供给、信息非必要不收集”准则，提早清晰、广泛宣扬报名挂号所需资料、报名时刻和处理方法。全面整理撤销学前教育阅历、计划生育证明、超越正常入学年龄证明等无谓证明资料；预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生供给。应当收集学生基本信息、家庭住址及家长名字、联系方法等必要信息，制止收集学生家长职务和收入信息。信息收集作业应在招生入学时一次性收集，不得使用各类APP、小程序随意重复收集学生相关信息。
（三）区教育局将依据各校的办学规划合理核定招生计划，严厉履行标准班额招生。
（一）高度重视流动人口随迁子女就学作业，深化推动“两为主、两归入、以寓居证为主要依据”的入学方针，保证随迁子女相等承受责任教育。外来人员随迁子女入学由其爸爸妈妈（或其他法定监护人）于7月初（详细时刻请参照校园粘贴的《招生简章》）带着以下资料：
1.适龄儿童爸爸妈妈（两边或一方）或其他法定监护人在我区的寓居证(寓居证到2022年8月31日满半年)；
3.监护人相对安稳作业证明（经商办企业营业执照或合法的劳动合同）到距寓居地相对就近的校园处理挂号手续。如学区内校园生源已满、学位缺乏，校园接纳确有困难的，7月19日－8月12日，由区教育局基教办会集受理外来人员随迁子女就读请求，凡契合就读条件的，由区教育局统筹和谐组织，准则上到有空余学位的校园就读。施行混合编班和共同处理，加强随迁子女教育处理服务，保证随迁子女相等承受教育。
（二）引入高级人才子女入学，招商引资出资者以及烈军属子女入学等，依照《关于聚力打造人才高地推动立异驱动展开的施行定见》《关于进一步做好外来出资高管高技人员子女入学保证作业的告诉》《关于妥善解决外来出资、进城务工、引入人才等特别团体子女入学问题的告诉》《关于印发〈马鞍山市武士子女教育优待施行细则〉的告诉》等文件精力履行。
（三）属下列状况之一的适龄儿童少年，进入公办小学和初中就读，可凭有关证明按正常入学处理：
1.适龄儿童少年户口随爸爸妈妈一方，并在学区内常住，爸爸妈妈的另一方是现役武士或在外地作业或出国久居；
3.适龄儿童少年户口随祖父、祖母或外祖父、外祖母，并在学区内常住，其爸爸妈妈两边都不在本市的现役武士及支边或出国人员；
4.适龄儿童少年法定监护人房产为非成套住所，但在2021年5月21日前，适龄儿童少年户籍与法定监护人户籍共同、适龄儿童少年户籍地址与法定监护人的房产权证共同，且为彻底产权（100%房子产权）。
（四）属下列状况之一的适龄儿童少年，由区教育局依据学区内校园学位状况统筹组织入学：
2.适龄儿童少年及其爸爸妈妈（或其他法定监护人）只要户口（包含团体户口、挂户）确无住所的；
3.适龄儿童少年及其爸爸妈妈（或其他法定监护人）所寓寓居所不具备彻底产权的；
4.拆迁未购房的无房户，须供给市房管部分出具的法定监护人及学生自己无房产证明，凭拆迁证明，按其原寓居地（原房产证地址）所在地作为其入学学区；从头购房的，以新购房产权证确认其入学学区。拆迁证明需区以上土地和房子征收处理部分开具的正式证明，实在反映拆迁房子的方位、拆迁时刻以及安顿方法。现已拆迁安顿的不享用拆迁户子女就学方针。
（一）广泛宣扬，揭露通明。各校园要加大招生方针的宣扬力度，增强招生作业的通明度。在共同招生前，各校园要将招生文件、学区区分（学区示意图及详细的文字说明）等相关招生方针粘贴在宣扬栏内，发布招生咨询电话，保证学生和家长及时了解应知、须知的方针内容。招生程序要揭露通明，保证招生作业的公正公正。要做好言论引导作业，让社会了解、知道和了解招生作业，为招生作业营建杰出的环境。
（二）加强领导，清晰责任。各校园要高度重视招生作业，加强对招生作业的组织领导，树立领导小组，严厉招生纪律，清晰各自责任，细化招生作业责任清单，标准操作流程，自动承受社会监督，实在保证招生作业顺利进行。
1.严厉标准招生行为。招生作业方针性强，社会高度重视，各校园要严厉履行教育部关于中小学招生入学的“十项禁令”，标准招生行为，各校园不得采纳任何方法的测验进行重生选取，制止以各类考试、比赛、训练成果或证书证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。
2.严厉履行均衡分班要求。要依照《关于进一步做好责任教育阶段校园均衡分班作业的告诉》（马教秘[2020]66号）文件精力，严厉履行国家、省、市责任教育阶段校园标准办学要求，小学和初中开端年级全面履行均衡分班要求，仔细研判生源结构、性别构成、师资力气、班额规则、课程资源等状况，拟定本校均衡分班计划，并报区教育局审阅存案。不得以任何名义分要点班、快慢班和实验班等，不得接纳特长生。各校园要严厉依照划定的学区招生，仔细履行招生计划，不得私行扩大招生规划和招生规划，不得提早或推迟招生，不得打乱招生次序。
3.严厉施行“学位年约束”。自2021年秋季入学开端，依照“白叟老方法、新人新方法”的准则，在我区公办中小学施行“学位年约束”。公办小学施行“六年一学位”，即同一套住所房，自挂号入学之年起，6年内只能组织一名适龄儿童（契合国家生育方针的在外）在学区小学就读；公办初中施行“三年一学位”，即同一套住所房，自挂号入学之年起，3年内只能组织一名适龄少年（契合国家生育方针的在外）在学区初中就读。每学年开学时（结业年级在每年5月上旬），各校园审验每名学生法定监护人房产证与户口簿，保证与入学时坚持共同，否则按责任教育择校生处理，初中结业时不得报考市二中和市红星中学。录入数据库的住所房，小学6年内、初中3年内不再作为同一校园对口入学的依据。
4.严厉控辍保学作业。进一步加强责任教育控辍保学作业，高度重视贫穷人员子女入学问题，履行家庭经济困难学生免费方针和赞助方针，避免适龄儿童少年因贫或因病失学。各校园要严厉履行残疾儿童少年随班就读有关方针，活跃做好残疾儿童少年入学的查询了解和宣扬发动作业，实在履行“以随班就读为主体、特教校园为主干、送教上门为弥补”的适龄儿童少年安顿方针。树立随班就读学生档案，完善相关学籍信息，施行“一人一案”，履行好残疾适龄儿童少年承受责任教育的权力。各校园不得回绝、轻视或变相排挤施教区内契合随班就读条件、有随班就读志愿的残疾儿童少年入学，对因重度残疾不能到校就读的要供给标准、有用的送教上门服务，实在保证适龄残疾儿童少年承受教育的权力。
（四）加强督导，加大监督。区教育局将中小学招生入学作业归入责任督学日常督导规划，当令对校园招生入学方针履行状况展开督导，关于形成恶劣社会影响的违规招生行为，列入教育督就事项。
（五）其他有关招生规则请各校仔细依照市教育局（马教秘〔2022〕31号）文件精力履行。
为进一步推动全区责任教育优质均衡展开，实在保证适龄儿童接纳责任教育合法权益，依据《关于做好2022年一般中小学招生入学作业的告诉》（皖教基〔2022〕7号）和《关于做好2022年责任教育校园招生作业的告诉》（马教秘〔2022〕31号）精力，结合我区实践状况，现就做好2022年雨山区小学一年级重生招生作业的相关事项告诉如下：
严厉履行《责任教育法》《未成年人保护法》等法律规则，实在保证适龄儿童少年承受责任教育的权力。适龄儿童少年因身体状况确需推迟入学或许休学的，其爸爸妈妈或许其他法定监护人应当提出请求，由区教育局同意。爸爸妈妈或许其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学承受责任教育或形成停学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
凡我区乡镇、农村户口年满6周岁（即2016年8月31日前出世）以上的学龄儿童，均应进入小学承受责任教育。
（一）免试就近入学准则。公办责任教育校园招生依据学区区分施行免试就近入学的方法，依法保证每一名适龄儿童少年承受责任教育权力。
（二）“两个共同”优先准则。公办责任教育校园要优先保证契合“两个共同”的适龄儿童少年就近入学。“两个共同”是指适龄儿童少年户籍与法定监护人户籍共同、适龄儿童少年户籍地址与法定监护人的房产权证共同，且房产为成套住所及彻底产权（100%产权）。
（三）公正、公正、揭露准则。各招生校园要及时向社会发布招生方针、招生程序和招生成果，一起仔细做好方针宣扬解读，自动承受社会监督，保证招生作业公正公正揭露。
（一）科学合理划定学区。区教育局依据适龄儿童少年人数、校园散布、校园规划、班额规则、交通状况等要素，科学合理区分公办责任教育校园学区，并在5月底前向社会发布。
（二）依法保证入学权力。区教育局将严厉查处社会训练组织等以“国学班”“读经班”“私塾”等方法代替责任教育的非法行为。爸爸妈妈或许其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学承受责任教育或形成停学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
（三）仔细做好招生组织作业。各校要健全责任教育入学报名挂号准则，依照“资料非必要不供给、信息非必要不收集”准则，提早清晰、广泛宣扬报名挂号所需资料、报名时刻和处理方法。加速推动户籍、房产、社保等入学相关信息同享，逐渐完成网上报名、资料审阅和选取，实在为大众就事供给便当。全面整理撤销学前教育阅历、计划生育证明、超越正常入学年龄证明等无谓证明资料；预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生供给。应当收集学生基本信息、家庭住址及家长名字、联系方法等必要信息，制止收集学生家长职务和收入信息。信息收集作业应在招生入学时一次性收集，不得使用各类APP、小程序随意重复收集学生相关信息。
1.各小学依据《马鞍山市雨山区2022－2023学年度公办初中、小学学区区分》拟好《招生简章》（须写清所招生的学区规划），并于7月1日前报区教育局审阅，经审阅后，在各校大门口及本学区规划内夺目处扩大粘贴。
2.各小学按划定的学区，接纳本学区内6周岁以上的适龄儿童入学，家长可持适龄儿童户口簿、房子产权证和出世证，带着子女于7月5日－7日到学区内小学报名。详细程序：第一步，各校审验有关资料原件后，填写《2022年雨山区重生学籍信息挂号表》（见附件）。第二步，在皖事通上依照要求登录“安徽省中小学入学挂号服务体系”进行信息收集，并收齐户口簿及房产证复印件会集上交区教育局复审。第三步，区教育局复审通往后将自行转入学籍档案。
区教育局将依据办学条件严厉核定各小学办学规划，严厉控制超班额办学，严厉制止超办学规划接纳学生。
1.各校园要高度重视流动人口随迁子女就学作业，全面树立以寓居证为主要依据的随迁子女责任教育入学方针。就近的公办责任教育校园因学位约束无法接纳的，由区教育局统筹组织到相对较近的公办责任教育校园就读。
2.各校园要依照《关于聚力打造人才高地 推动立异驱动展开的施行定见》《关于进一步做好外来出资高管高技人员子女入学保证作业的告诉》《关于妥善解决外来出资、进城务工、引入人才等人员子女入学问题的告诉》《关于印发的告诉》等文件精力及拆迁户子女入学有关方针，做好相关人员子女入学服务作业。
3.属下列状况之一的适龄儿童少年，进入公办小学就读，可凭有关证明按正常入学处理：
(1)儿童少年户口随爸爸妈妈一方在学区内常住，爸爸妈妈的另一方是现役武士或在外地作业或出国久居；
(3)儿童少年户口随祖父、祖母或外祖父、外祖母在学区内常住，其爸爸妈妈两边都不在本市的现役武士及支边或出国人员；
(5)儿童少年的法定监护人房产为非成套住所，但在2021年5月21日前儿童少年户籍与法定监护人户籍共同、适龄儿童少年户籍地址与法定监护人的房产权证共同，且房产为彻底产权（100%产权）。
4.属下列状况之一的适龄儿童少年，由区教育局依据学区内公办校园学位状况统筹组织入学：
(2)适龄儿童少年及其爸爸妈妈（或其他法定监护人）不在同一户籍，或户籍与常住地不符的；
(3)适龄儿童少年及其爸爸妈妈（或其他法定监护人）只要户口（包含团体户口、挂户）确无住所的；
(4)适龄儿童少年及其爸爸妈妈（或其他法定监护人）所寓寓居所不具备彻底产权的；
七月初，带着以下资料：适龄儿童法定监护人在我区的寓居证，到距寓居地相对就近的校园处理挂号，如学区内校园生源已满、学位缺乏，校园接纳确有困难的，8月19日－21日，由区教育局会集受理，凡契合就读条件的，由区教育局统筹和谐组织，准则上到有空余学位的校园就读，保证随迁子女相等承受教育。
（一）严厉施行“学位年约束”。自2021年秋季入学开端，依照“老生老方法、重生新方针”的准则，在我区公办中小学施行“学位年约束”。公办小学施行“六年一学位”，即同一套住所房，自挂号入学之年起，6年内只能组织一名适龄儿童（契合国家生育方针的在外）在学区小学就读。每学年开学时（结业年级为5月上旬），校园均须担任审验每名学生法定监护人房产权证与户口簿，保证与入学时坚持共同。
（二）严厉履行均衡分班要求。要依照《关于进一步做好责任教育阶段校园均衡分班作业的告诉》（马教秘〔2020〕66号）文件精力，严厉履行国家、省责任教育阶段校园标准办学要求，遵循“坚持面向整体，办妥每所校园、教好每名学生”的教育理念，实在促进教育公正，推动我区责任教育优质均衡展开。各校园开端年级，均应全面履行均衡分班要求，仔细研判生源结构、性别构成、师资力气、班额规则、课程资源等状况，拟定本校均衡分班计划，并报区教育局审阅存案。一起树立咨询电话及举报电话，承受家长和社会的监督。
（三）严控公办校园择校现象。公办责任教育校园招生有必要优先保证本学区规划契合“两个共同”的适龄儿童少年入学，不得违规接纳学区外的适龄儿童少年入学。
（四）保证残疾儿童少年承受责任教育。活跃推动辖区内一般校园资源教室建造，改进特教校园办学条件，实在履行“以随班就读为主体、特教校园为主干、送教上门为弥补”的残疾儿童入学安顿方针，施行“终身一案”，进一步推动普特交融、全纳教育，适龄残疾儿童入学率到达97%以上。各校要履行残疾儿童随班就读有关方针，不得回绝接纳可以随班就读且有随班就读志愿的残疾儿童入学就读。要会同各级残联等有关部分全面摸清辖区内各类残疾儿童少年入学状况。
（五）严厉学生学籍处理。责任教育阶段学生一概禁绝跨学区、跨校借读，制止学生与学籍别离。各校园要在9月30日前树立电子学籍信息，保证学籍信息的准确性、时效性和完整性。
（六）严厉控制大班额。招生期间将对区域内存在大班额校园进行预警提示，保证中小校园开端年级严厉依照国家规则标准班额招生（小学45人/班，初中50人/班），坚决避免发生新的大班额、大校额。
（七）严厉做好控辍保学作业。各校园要进一步加强责任教育控辍保学作业，高度重视贫穷家庭子女入学问题，履行家庭经济困难学生免费方针和赞助方针，避免适龄儿童少年因贫或因病失学。妥善组织残疾儿童少年随班就读或到特教校园就读，对不能到校承受教育的要供给送教上门，不断提高责任教育稳固水平。
（八）标准校园办学行为。严厉履行教育部关于中小学招生入学的“十项禁令”，各校园要树立招生作业领导小组，清晰各自责任，细化使命分工，精心组织施行，标准操作流程，保证2022年责任教育阶段入学作业的顺利进行。
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