11月29日下午，广东省茂名市吉祥中学及其附属小学林斌鸿副校长带领下，校园领导及主干教师一行来我校调查沟通。桂城大街教育开展中心教研室副主任熊兴隆、我校常务副校长卢静仪、小学部德育副校长陈晓霞对吉祥中学及其附属小学领导及主干教师的到来表明热烈欢迎，并带领一行人沉溺式观赏校园三个校区的校园，进一步探究南外三个校区的校园文明，观赏了充溢中国传统文艺气味的思伟廊、充溢书香气味的新华书店、凝集我国航天精力的航空实验室、各大园林的学科雕塑等等。吉祥中学领导及主干教师充分点赞南外各学科的主题雕塑、园林式规划、中文文明墙，感叹校园营建了舒适的育人环境和气氛。
卢静仪常务副校长为吉祥中学的沟通团具体的介绍了校园的办学理念、校园特征教育、美好课程以及校园的开展情况，吉祥中学沟通团对我校稠密的校园文明拍案叫绝，对我校的教育办法的理念表明认可。
首先是初中部813班的班主任李琪教师以班级办理体系之美好OS3.0为主题打开班主任精彩讲座，李教师从班级公司化，班级体系化，办理体系化～美好OS结构，创立了美好文明：美好生日，美好朗读者，美好日志，美好运动会，美好辩论会，美好共享会，美好夸夸条；由美好教育主题变成了品牌美好之家。
我校初中部主干班主任梁诗梅教师以从带班“心”思路，“慧”做班主任为主题做了带班经历共享，梁教师分别从“我的带班惯例”、家校共育、我和学生“谈恋爱”三个方面打开。梁教师的带好两个班：一是学生班，二是家长班，十分有计划地进行家长和学生每年的规划，从七年级养成习气与标准，八年级的自我认知与学习方针进行共享，梁教师每天在家长群经过共享小视频，让家长群“暖”起来，梁教师记载班级学生生长的故事，与学生一同前进。
最终是我校小学部主干班主任吴丽晴教师进行经历共享，吴教师以严爱结合，立规则；并逐渐探索总结自己个人处理班级三大问题的公式——打架问题 ：一谈、二辩、三握手；资产安全 ：不带、不贪、护卫它去到失物招领处；情感安全 ：斗胆赏、浅浅嗑、坚持模糊美。这套处理公式下来能让班主任在处理时坚持平心静气，中止精力内讧，酷爱当下，尽力做好自己的本职工作，做一名眼里有光,心里有爱，手捧荷花的班主任。
此次活动增强了两地班主任教育教研方面的沟通沟通,对两地两边的班主任在班级办理以及加强班主任专业队伍建设方面有活跃的含义。教师是把祖国的昨日、今天和明日连接起来的品格和才智的桥梁。得全国英才而教育之，青以未蓝而胜于蓝，这既是教师的职责，更是教师的美好。愿咱们教师在教育路上心有繁星，沐光而行。
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