近期，兰州市教育局和公民教育出版社联合举办了兰州市校长开展校园高端研修活动，兰州微教育将连续推出研修学习效果。本次活动校长沙龙由来自西固区福利路榜首小学、兰州十一中、兰州东方校园的三位校长作沟通研讨，
北京市陈经纶中学民族分校郭锋校长使用精美的视频和图片展现了该校百年办学前史。该校以新年代民族作业理论为辅导，依托陈经纶中学教育集团优势，全体构建了以中华民族共同体教育为特征的校园“金石榴”教育文明。推动校园全方位建造“中华民族共同体校园”。
郭锋校长带领咱们云端观赏校园后，以校园“金石榴”文明为切入点，结合校园执行“双减”的各项行动，作了《体系重构“双减”布景下的校园日子》的讲座，他从寻觅文明图腾掌握年代脉息、创设文明可视可感气氛、努力文明可行可践办学特质、赓续传统让文明可存可续等四个方面，对“双减”布景下校园日子的文明体系重构做了建瓴高屋的论述。郭校长以为，“双减”局势下，校园教育要实在推动体系模块规划教育活动、体系优化讲堂教育，体系优化作业规划，要害是体系优化讲堂教育，要对照讲堂教育点评，执行学科素质对教育评的贯穿扶引，要强化教育反应，执行讲堂闭环，夯实教育绩效。
在以《饯别“双减”聚智思辨，育新式校长》为主题的校长沙龙上，来自西固区福利路榜首小学、兰州十一中、兰州东方校园的三位校长环绕各自校园执行“双减”的实践和考虑，进行了沟通研讨。北京教育科学研究院王凯专家做了点评和辅导。
西固区福利路榜首小学王怀清校长以《重视“三度”进步，执行“双减”方针》为题，从聚集中心素质培养进步教育变革深度、重视延时服务的质量进步全面育人的温度、凝集家校育人合力进步立德树人广度三个方面展现了校园的“双减”执行状况和特征亮点；兰州十一中杨欣校长以《风劲扬帆正当时，奋楫笃行启新篇》为题，从科学规划进步知道、加强办理执行行动、带给孩子毕生获益的教育、咱们的困惑四个方面临校园的“双减”执行状况做了具体论述；兰州东方校园秦瑜校长以《凝心聚力抓“双减”，齐心协力促生长》为主题，从方针学习、讲堂教育、延时服务、家校协同四个方面论述了校园“双减”作业的执行状况。
王凯主任对三所校园的特征亮点及“双减”作业的执行状况做了中肯的点评，他剖析了三所校园的共性经历和特性经历，还对校园的具体做法做了沟通和沟通。王凯主任又从国家层面的双减开展阶段、新课程变革作为开展质变、未来研究推动的要点任务三个方面临新课改布景下校园怎么推动双减作业进行了专题沟通。
学员常亮：郭峰校长在体系重构“双减”布景下的校园日子讲座中谈到的要害中的要害是优化讲堂教育，使咱们更清醒的知道到，“双减”布景下的高质量育人依然要紧紧捉住优化讲堂教育这个重要环节，首先要对照教育作业的负面清单，据守讲堂教育底线；其次，要对照讲堂点评量表，执行学科中心素质对教、学、评的贯穿扶引；第三，要强化教育反应，执行讲堂闭环，夯实讲堂绩效。
学员李尚杰：郭峰校长带咱们线上领会了北京陈经纶中学民族校园的校园风貌，用一年来校园文明的改变给咱们展现了一名校长在校园文明建造方面的引领效果，更用自己多年从事教育研究的名贵经历向咱们详尽论述了“双减”方针的内在和含义。对照自己当下的作业，要有用推动“双减”方针，有必要从讲堂功率开端，在“减负”和“提质”两个方面下功夫，真正从学生的视点去考虑和规划教育活动，让改变在细节处产生。
学员孙永红：经过云端访学和校长沙龙，关于重构“双减”布景下的校园日子，咱们要走的路还很长，郭锋校长在讲堂教育、课后服务、家校协同、校园活动等各方面做了全面的引领和辅导，咱们要在准则、理论和专家的经历中结合自己校园的实践、学生的学情，仔细研究了解方针要求，把“双减”落到实处，实现为党育人、为国育才的初心任务。
学员高鹏：“双减”不是减职责、减质量、减生长，而是经过加强教育惯例办理，进步讲堂教育功率、操控作业量，强化对学生的作业、睡觉、手机、读物及体质办理，实践做到“减负提质增效”。执行“双减”作业要着力推动“三个进步”，保证成效。一是进步讲堂教育质量，在深化讲堂教育变革上发力。 二是进步作业办理上的水准，在减轻学生课业负担上发力。三是进步课后服务才能，在社团活动和校本课程开发上继续发力。