《语文课程标准》指出写作是运用言语文字进行表达和沟通的重要办法，是知道国际、知道自我、创造性表述的进程。写作能力是语文素质的归纳表现。一直以来，写作教育既是要点又是难点。为了打破这个难点，11月3日上午，太原市晋源区姚村镇枣元头小学校五年级整体语文教师打开习作教研活动。
此次教研活动环绕张昊妍教师所执教的五年级习作《奇特的探险之旅》，讲堂首要凭借音乐、图片颜色改变、言语描绘等办法让学生感同身受打开幻想，然后凭借支架完结构思，最终从范文中学写法，学生习得其法后顺利完结写作。讲堂教育展现后，在曹主任的带领下，整体听课教师对本节课进行了深入细致的点评沟通，我们各持己见，从不同的视点提出中肯的定见。
此次语文教研活动为语文教师的作文教育指明晰方向，供给了办法。一路生长，一路修行，信任未来终将会摘得颗颗闪星，照亮习作前行的路。