《中共中央关于党的百年斗争重大成就和历史经验的抉择》指出：“中华优异传统文明是中华民族的杰出优势，是咱们在世界文明激荡中站稳脚跟的根基，有必要结合新的年代条件传承和宏扬好。”高级职业院校应将中华优异传统文明融入人才培养全过程，推动中华优异传统文明进学校、进讲堂、进脑筋、见举动，滋补师生心灵、涵育师生道德，培养具有杰出社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德的职教年代新人。
习总书记指出：“中华文明渗透到中国人的骨髓里，是文明的DNA。”而学校文明是学校的DNA，是学校的魂灵。将中华人文精力融入职业院校学校文明建造，需要在准则规划、景象布局、网络空间上下功夫。
打造以“齐备”为内核的准则文明。探究职业教育的特征规则，规划中华优异传统文明进学校的全体实施方案，清晰各部门责任并进行统筹安排。将中华优异传统文明融入学校规章、办学定位、发展规划中，树立高效标准运行机制，推动文明传承立异准则化。
构建以“调和”为内核的景象文明。从文明传统、全体布局下手，制作校史馆、赤色文明专题馆、非遗展览馆等场馆，充沛使用教室、公寓、走廊、橱窗宣扬优异传统文明，完成学校场馆运用、审美、教育功用的一致，让师生置身其中，自觉承受传统文明熏陶。
创设以“立异”为内核的网络文明。充沛尊重职教育生的信息承受习气，运用新科技、新媒体立异表达方法，推动主题网站、大众号、短视频等渠道建造，增强中华优异传统文明的承受感、亲和力和重视度，在耳濡目染中增强文明认同。
中华优异传统文明蕴含着惠民利民、安民富民的民本认识，道法天然、天人合一的哲学理念，讲仁慈、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的社会建议，这些先进思想理念是高级职业院校文明育人的精力瑰宝。
交融传统先进理念推动专业建造。在有条件的职业院校开设中华功夫、文物修正等相关专业，用“观象制器、制器尚象”理念辅导“理实一体”专业教育途径;在专业建造方针中融入传统文明元素，如配备制作大类专业贯穿“如切如磋，如琢如磨”等传统理念。
交融传统先进理念构建课程体系。开设传统文明类通识课程;开掘院系专业课程育人资源，开设经典选读等课程供全校学生选修;推出文明类慕课，构建线上文明育人载体。
交融传统先进理念优化教育资源。安排编写中华优异传统文明教育读本，增设中华优异传统文明课程标准，包含修身、爱岗、敬业等方面常识，开掘与专业特征、职业精力、岗位需求相符合的优异传统文明资源。
将自强不息、敬业乐群、扶危济困、拔刀相助、孝老爱亲等中华传统美德与职业教育育人实践活动紧密结合，在活动中展示中华优异传统文明的精力魅力，进步学生的传统文明素质。
展开“传承文脉”的主题活动。展开国学主题教育活动，包含“读、讲、演、赛、秀”等要点和惯例活动;培养支撑传统文明类学生社团继续展开太极、功夫等传统体育活动和戏剧、相声等传统艺术展演，激起学生参加热心;捉住新年、端午节等传统节日，唱响传承中华优异传统文明的主旋律。
创立“礼敬传统”的实践渠道。将中华优异传统文明融入自愿服务，与社区、福利安排和公益安排等构建服务长效机制;使用假日安排学生以寻访赤色原址、深入基层造访、进行郊野查询等方法展开社会实践，营建“礼敬中华优异传统文明”稠密气氛。
打造“显示特征”的育人品牌。安身地域传统文明特征，发挥高校本身资源优势，传承国家和当地非物质文明遗产，传承民族民间文明艺术、传统工艺和民族传统体育，协同职业、企业、高校力气，创立大师工作室、非遗工作室等，约请技艺大师、非物质文明遗产传承人一起参加，引进虚拟现实等新技术，在科研协作、产教交融中打造独具职业院校特征的育人品牌。