其他范文篇1：教研活动简报为了进一步落实教研工作目标和教研组的工作安排，增进教师之间的交流，提高教师专业素质，充分展示教师教学个性与教学风格，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，10月10日至11月18为时一个月的教研活动在思茅第三小学井然有序的展开。全校所有教师参加了此次教研活动。授课的各位教师精神饱满，朴实认真，充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。他们紧紧围绕课程主题和重、难点，教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视基础，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索；充足表现了促进学生全体、全面发展，培育学生的创新精神与实践能力的教学新理念。思茅区教研室的施政明、黄怡梅、姚红、周祖琼等专家到场指导；王良俊校长、主管教学的罗志强书记，各学科教研组长对课堂进行集中点评和指导，并提出了希望和建议，活动取得了良好的效果。此次教研活动的开展，不仅为思茅三小教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，努力提高自身素质，全方面提高教学质量，为思茅三小打造一支优秀的教师队伍而积极努力工作。思茅第三小学篇2：教研活动简报根据西片教研工作规划和语文中心组的安排，11日西片七所学校的教导主任、语文骨干教师16人齐聚牌楼中学，开展语文片级教研活动，拉开了本年度西片教研活动的序幕。区教研室王启成主任、张梅生老师亲临大会，指导学校三中的何平主任和齐美毅老师到会指导。本次活动是新学年首次教研活动，改语文观摩课为研修课。上午围绕研修课题大家说课、研讨、集体备课形成优秀教案，推荐一位上课人，下午再上课、评课，形成精品课例。活动由承办学校牌楼中学桂百顺主任主持，在胡桂忠校长致欢迎辞和王启成主任对这次活动要求作出强调后，八位提供教案的老师分别进行了说课，他们围绕研修的课题，从基本内容、学生、教材到教法，从不同的视角、不同的侧重点对自己的教学设计作了精彩的阐释。与会人员进行了热烈的讨论，谈了各自的见解，三中的齐美毅老师认为把赏析语言美作为本文的突破口，这个建议得到了张梅生教授及与会老师的一致认可。经过认真研讨达成共识，一致推荐殷汇初中的檀琴老师在吸纳整合各位老师的建议后，重新修订教案，执教这节研修下午第二节课，檀琴老师根据新的教案完成了一堂展示课。课后，进行了跟进，与会人员作了精彩的点评。这次点评与以往比较，说想法的多，提意见的多，起到了实际效果，特别是在“如何落实中考考点”这个课题上作了深入的探讨。会上，与会老师在充分肯定了檀老师的课基本实现了上午的研修意图，同时也指出了一些细节上的不足，比如多媒体图片有些单一，板书过少等等。教研室的王启成主任和张梅生老师认为檀琴老师虽然年轻，但有悟性，素质高，她的这节课是一堂成功的研修课，很好的实现了上午的研修成果，在怎么样开展研修课教研活动的理论高度上作了指导性发言。最后基地学校赵长久校长和承办这次活动的牌楼中学胡桂忠校长对本次活动进行了总结性讲话。傍晚，在热烈的气氛中结束了这次教研活动。研修课是我们西片教研活动的一次尝试。探索教研形式是我们的初衷，不管效果如何，都会给我们教学活动提供一个范本和方向，也是这次教研活动的意义所在。篇3：教研活动简报为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全方面促进学校教育教学教研活动的深入开展，作力打造“高效课堂”，八渡中心小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的`原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。11月29渡镇中心学校校长李帮胜的带领下组织全体教师前往广西省田林县旧州镇中心学校学习取经，并取得良好实效。本次活动得到旧州镇中心校的蒙启宏校长及其它教师的热烈欢迎和积极努力配合，旧州镇中心校蒙校长亲自安排教学班级，精心组织各班教学，安排了不同科目的示范课和观摩教学，并组织全校教师与我校教师进行教学讨论和工会交流。根据旧州镇中心学安排，上午，旧州中心校王雪亚、八渡小学王昌化老师、唐盟军老师分别献上了三堂精彩纷呈的语文课和数学课。课上，授课教师们讲解声情并茂、细致入微。让全体教师过了把“高效课堂”的瘾。听课教师认真仔细，并不时露出会心笑脸。上课结束后，旧州小学校长蒙启宏、教务主任何炳生组织全体教师进行了经验交流。在交流会上，首先两校校长针对本次活动进行了讲话，再由三位授课教师分别说课，最后两校教师根据本校实际，结合听课的情况做交流讨论。整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习收获、启示进行了坦诚的交流，对几节示范课进行认真客观地评价。下午，两校教师在蒙启宏校长的带领下，参观了旧州小学校容校貌，听取了旧州小学的发展史。随后，组织并且开展了两校教师篮球友谊通过这次两校交流活动，使八渡小学的教师感受颇深。本次校际交流活动，给两校老师提供了一个展示和学习的平台，有力地促进了两校教师专业化的成长。同时，也增进了兄弟学校的相互了解，拉进了距离，增进了友谊、促进了共同进步与发展。篇4：教研活动简报12日，琅琊中心小学数学教研组开展了“转变观念，将课堂还给学生”研讨会。全校数学教师汇聚一堂，认真观看了四年级上册《速度、时间和路程间的关系》课堂教学光盘，并结合自己教学实践经验，重点讨论了怎样在教学中贯彻学科教学标准，如何全面调动学生学习积极性，将课堂的主动权还给学生。在活动中教师积极发言、讨论热烈，教研气氛浓厚。琅琊中心小学尹玉信校长、丁继臣副校长全程参与活动，活动结束之余尹玉信校长对本次数学教研活动进行了高度评价，并对全体数学教师提出了明确的要求，对今后的数学教研活动提出了指导性建议。通过这次教研会，我校全体数学教师增强了现代课堂教学观念，提高了广大教师的教研热情，有力地推动了我校教研活动往更高更新的方向发展。篇5：语文教研活动简报18日不经意间，四月悄然而逝，五月缓缓而来。真是连雨不知春去，一晴方觉夏深。循着微风，和着细雨，我们又迎来了五月份的教研活动。为了更好的`提高教育教学质量，提高老师们的业务水平，5日，由教导处牵头组织了业务月查。本次月查由教研组长负责统筹安排，备课组长和教师代表检查。三位备课组长和教师代表根据学校制定的业务月查的有关法律法规，认真仔细检查，详细记录检查过程中发现的优点和不足。检查后由教研组长针对检查过程中发现的问题及时反馈给教师整改。篇6：幼儿园教研活动简报XXXX月22日，安德镇幼儿园教研活动正式拉开了帷幕。教研活动现场由大二班孙娟老师提供的《盐水真厉害》，孙老师们设计了符合幼儿年龄特点的游戏化教学活动，幼儿兴趣盎然，参与的积极性很强，并通过种种操作材料，让孩子们通过动手操作学到了很多的知识。活动后，园长周渺、保教主任黄朝霞组织老师们进行了研讨活动，在研讨中老师们都各抒己见，大家都深刻的体会到游戏化教学的 能达到较好的教学效果。 通过本次研讨活动，为教师专业成长提供“相互学习、相互交流、 一同研究、共同探索”的高效平台。 篇7：幼儿园教研活动简报 近日，邛崃市示范幼儿园开展了一次别开生面的“邛崃市幼儿园 主题教研活动”。邛崃市教培中心培训处付巍主任、教培中心教研员 60余所幼儿园园长及教师代表参 加了本次教研活动。大家相聚一堂，互相交流，共同进步。 本次活动内容丰富、形式多样。最重要的包含三方面：一.教师观摩 活动 二.共同研讨活动 三.互相评价活动。孩子们在丰富的材料中主 动学习探索，动手动脑，变废为宝，分工合作制作图书。各个幼儿园 的园长、老师们对现场的活动进行了精彩的点评并提出了宝贵的意见 和建议。 此次活动对幼儿园教师专业水平的提高起到了方向性的指导作 用，同时在利废创新手工制作教研活动方面也得到了“质”的升华和带 篇8：幼儿园教研活动简报为了给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台，提升教师的 教学水平，龙泉市机关幼儿园每个月(现已组织了4次)组织一天进行 教学研讨活动。每次活动分两个阶段进行，第一个阶段为公开课展示， 第二个阶段为说课、评课，并就教学过程中存在困惑进行研讨。 活动展示中，老师们都做了精心的准备，充分的利用教具和身边实 时的自然环境，通过情景、游戏、表演等多种形式辅助教学，真正体 现了以幼儿为主体，让孩子们在玩中学、学中玩，进而达到了教学的 目的。 说课、评课中，老师们利用教研活动时间，在吴燕萍副园长的主 持下进行了教学研讨活动。老师们敞开自我、各抒己见，对所有公开 课进行了评教评学，大家一致认为每次上公开课，老师们都有进步， 最大的亮点就是：心中有幼儿。在教学过程中，各位老师不仅重视知 识的传授，更注重以幼儿为主体，对幼儿进行多方位的评价，较好地 体现了《幼儿园教育指导纲要》的精神。最后，老师们都会就教学活 动中遇到的困惑展开热烈的讨论，并最终得到了满意的答案。 总之，通过一次次的教研活动，在机关幼儿园形成了良好的教研 风气，使老师们在教研活动中大有收获，提升了自身的专业素养，促 进了教师们的专业成长，从而促进了幼儿园整体教研水平的发展。