教 研 活 动 简 讯 五 则 本刊记者 闻达 全区素质教育课例研讨会 广西教育厅基础教育处于 2000 年 9 月 22—26 日在南宁组织召开了全区素质教育课的研讨会。会 上,特邀请华东师大博士导师叶澜教授做了《新基础 教育实验与课堂教学改革》的讲座, 她认为教学艺术 是教师与学生的生命力的创造;请北师大教科所所 长、博士导师裴娣娜教授做了《主体性教学实验与中 小学课堂教学》的讲座, 她对如何发挥学生的主体性 进行了详细的阐述;广西师大教育科学学院教授王 博士和陈时见博士也分别做了《教师职业的内在价值 与教师素质的提高》、《基础教育改革...
教 研 活 动 简 讯 五 则 本刊记者 闻达 全区素质教育课例研讨会 广西教育厅基础教育处于 2000 年 9 月 2226 日在南宁组织召开了全区素质教育课的研讨会。会 上,特邀请华东师大博士导师叶澜教授做了《新基础 教育实验与课堂教学改革》的讲座, 她认为教学艺术 是教师与学生的生命力的创造;请北师大教科所所 长、博士导师裴娣娜教授做了《主体性教学实验与中 小学课堂教学》的讲座, 她对如何发挥学生的主体性 进行了详细的阐述;广西师大教育科学学院教授王 博士和陈时见博士也分别做了《教师职业的内在价值 与教师素质的提高》、《基础教育改革与创新课堂教学 模式》的讲座,以提高与会者的理性认识。 小学素质教育课例研讨, 由广西跨世纪园丁工程 A 类培养对象桂林市育才小学彭红、北海市海城区二 小钟建华老师分别上了《翠鸟》、《蟋蟀的住宅》两节语 文研究课,北流市新芝小学李兆丰老师上了《求一倍 数的应用题》的数学研究课。并特邀请北京特级教师 高玉丽上了一节《倍的认识》的数学示范课, 她以真情 与学生交流, 让学生在游戏中、操作中、思考中体验, 教学效果明显, 并给人以新的启示。 基础教育处张兆飞处长在题为《素质教育的主渠 道》的会议总结报告中,就解读素质教育, 素质教育的 主渠道,教学改革的价值取向, 当好老师上好课等问 题进行了阐述。 新世纪创新型班主任 工作艺术讲习班 广西小学教师培训中心、广西小学教育研究中心 于 2000 年 10 月 28 日30 日在南宁剧场举办了新 世纪创新型班主任工作艺术讲习班。《班主任》杂志 主编、北京教育科学研究院王宝祥教授应邀到会, 并 就“ 面向 21 世纪的班主任素质” 、“ 创造性地建设班集 体” 、“ 转化后进生的几个问题” 分别做了专题讲学, 他 结合大量生动具体的事例阐述了班主任工作艺术的 新观念、新作法。讲习班还邀请北京市特级教师孙蒲 远做了优秀班主任经验介绍, 上海市高级讲师高峰就 “ 新世纪班主任的家长工作” 进行了讲学。 全区小学第三届 CAI 观摩展示活动 教育部于 2000年 10 月 25 日召开的全国中小学 信息技术教育工作会议决定:从 2001 年起, 全国中小 学开设信息技术必修课, 用 5 到 10 年左右时间, 在全 国中小学基本普及信息技术教育, 全方面实施“ 校校通” 工程。 为提高全区中小学“ 教育技术方法的现代化水平 和教育信息化程度” ,广西电化教育馆和广西教育学会 中小学计算机教育专业委员会于 2000 年 11 月 610 日联合举办了全区小学第三届、中学首届 CAI 展示观 摩活动周。这次展示观摩课分为现场课和说课两类。 现场课在南宁市三中逸夫体育馆展示。小学 CAI 展 示课,涉及语文、数学、英语、美术等学科。按教室中桌 椅通常的排列方式, 师生每人操作一台计算机。这些 计算机相互联网,教学中充分的发挥计算机多媒体、网络 技术提供的教学资源的作用, 构建了学生全员参与和 自主学习的环境。这次 CAI 展示观摩活动中,多媒体 网络教学、利用 Internet 资源教学是新的亮点。 小学语文创新教育课堂 教学观摩研讨活动 广西小学教育研究中心主办、柳州市教科所承 办、柳州市公园路小学协办的广西小学语文创新教育 课堂教学观摩研讨活动于 2000 年 11 月 2022 日在 柳州市举行。会上由柳州市、南宁市桂林市、北海市、 梧州市、柳铁等有关学校的老师分别执教了《富饶的 西沙群岛》、《鸟的天堂》、《瀑布》、《守株待兔》、《伟大 的友谊》、《威尼斯的小艇》、《五彩池》、《翠鸟》等 9 节 语文创新教育研讨课。广西小学教育研究中心特级 教师黄亢美就小学语文创新教育课堂教学的有关问 题做了讲学。他结合教学实例, 阐述了语文教学的三 性:加强主体性、突出工具性、渗透人文性, 小学语文 创新教育的基本思路和语言训练方法等问题。 这次小学语文创新教育观摩研讨活动之后 ,全区 教师进修学校语文中心组的老师们在柳州市公园路 小学执教了 6 节小学语文课, 并进行新大纲试用修订 版学习辅导。 “ 零” 的突破 广西教育科学规划办公室组织专家组于 2000 年 11 月 78 日在梧州师范学校对广西教育科学“ 九五” 规划重点课题“ 师范学校学科教育学生的方式改革研究” 进行 了结题鉴定。此课题分 8 个子课题, 包括语文学法指 导,语文愉快教学,小学语文教法, 历史学法指导,数学 思维教学,心理学教育学实例教学, 活动教学,CAI 教 学等。此课题的研究经过对国内外教育理论视野的扩 展,主题教育学生的方式的论证选择, 相应教学模式及其变式 的建构,教学实验的验证等阶段,并调动学生广泛参 考,由语文学法指导。小学语文教法,前伸到小学语文 学法指导。此课题负责人高级讲师吕嘉健所撰写的 《小学语文学法指导漫谈》系列讲座,在《广西教育》杂 志上连续发表了二十讲, 构建了系统的小学语文学法 指导的理论体系,处于全国前列。此二十讲已被广西 教育厅师范处选作小学教师继续教育教材。 根据专家鉴定组成员、广西教育科学研究所原所 长梁全进研究员介绍:此课题是从“ 六五” 、“ 七五” 、 “ 八五” 至“ 九五” 以来, 梧州市独立承担的第一个广西 教育科学重点课题, 是“ 零” 的突破。 ( 本栏责编李景和) 教研动态 6 4