为深化遵循关于推迟开学期间“停课不停学”的作业要求，总结家乡共育作业经历及全市幼儿教育作业特征，推进教师专业生长，4月22日，我市安排召开了吉林省学前教育教研辅导责任区网络教研活动（通化专场）。
本次活动中，吉林省教育学院学前教育研训部主任蔡珂馨、副主任李大维及整体教研员，通化市教育学院相关领导及各县(市、区)幼教教研员、幼儿园园长、幼儿园教师500余人齐聚微信群，深化开展线上教研活动。
活动共分为经历共享、问题沟通、互动研讨和省专家专业辅导四个环节。通化市幼儿园、辉南县幼儿园以及集安市第二幼儿园等全市7所幼儿园选用视频、图片、美篇、语音等灵活多样的方式，介绍了本园探究立异作业及疫情期间家乡共育有必定的问题和改善战略。在互动研讨环节，东昌区幼儿园的《疫情下家乡共育呈现的问题及辅导战略》、二道江区中心园《疫情下家乡共育的单个化辅导战略》和通化市幼儿园《渠道助力 助家乡共育共生长》的共享活动更是精彩纷呈。全新的视角、专业的剖析让一切参加教研的人员如沐春风、恍然大悟。吉林省教育学院学前教育研训部李帅教师经过微观引领、微观支撑、逻辑剖析、经历共享的专业辅导，为教师们带来了可贵的学术盛宴，让我们收获颇丰。
本次网络教研活动充沛展现了我市幼教人在疫情期间五光十色、厚实有用的家乡共育立异进程。一起依照问题教研、深度教研的方案，为通化市家乡共育辅导作业引领了方向。（万颖波）回来搜狐，检查更加多