习指出：“在新的赶考之路上，咱们能否持续交出优异答卷，重点是有没有坚决的前史自傲。”前史自傲越坚决，政治认同感就越激烈，在政治行为上就越可以自愿承受和自觉遵从。
掌握根底要求，在掌握前史规则中增进政治认同。在前史自傲中感悟“没有就没有新我国”的前史规则，筑牢政治认同的前史根基。政治认同的中心是坚持我国领导。我国联合带领全国各族公民让中华民族巨大复兴进入了不可逆转的前史进程，是毫不动摇坚持党的领导的自傲之源。在前史自傲中感悟“马克思主义是我国立党立国的底子辅导思想”的前史必定性，夯实政治认同的理论见识。马克思主义之所以行，就在于党不断推动马克思主义我国化年代化并用以辅导实践。在前史自傲中感悟“只要社会主义才干救我国，只要我国特征社会主义才干展开我国，只要坚持和展开我国特征社会主义才干完成中华民族巨大复兴”的路途自傲，深化政治认同的准则逻辑。在前史自傲中感悟“江山便是公民、公民便是江山”的价值取向与底子态度，激起政治认同的情感共识。政治认同的最底子要求是认同党的公民态度。“江山便是公民、公民便是江山”是对我国百年奋斗前史经验的深入总结，是咱们学习公民、信任公民、服务公民、依靠公民的真理阐释。
打造“三个阵地”，在深化前史认知中增进政治认同。精心打造讲堂教育“首要阵地”、网络媒体“特征阵地”、社会实践“前沿阵地”。善用“大思政课”方法，将笼统理论转化为具象实践，构建“理论学习—实践体会—价值内化”三维教育系统。展开立体化讲堂教育，选用理论讲授与事例研讨偏重的“双轮驱动”教育方法。使用互联网渠道智能化，建造数字化学习渠道。在社会实践中坚持以赤色实践赋能信仰传承，经过沉溺式主题党建团建共建活动，将前史现场转化为生动的政治认同教育讲堂。
完善前史言语，在树牢前史思想中增进政治认同。以前史思想构建我国特征前史学学科系统、学术系统和言语系统，需求加强对严重前史问题的研讨，推动学科交融展开；立异前史学习教育方法，善用新媒体传达方法；坚持问题导向，处理年代提出的新课题；发扬我国史学优良传统，构建具有民族特征的理论言语系统。一起要靠近年代、靠近大众、靠近实践，学会运用网络言语阐释热点话题，完成理论言语与日子言语的融通。
认清前史使命，在强化前史担傍边增进政治认同。学习“五史”是为了“回望过往的奋斗路，瞭望前方的奋进路”。前史已赋予咱们中华民族巨大复兴的前史使命，创始归于咱们这一代人的前史伟业，关键是咱们要站稳政治态度、坚持政治定力，长于从政治上调查局势、清晰方向；要以前史主动精神适应前史逻辑、尊重前史规则、掌握前史大势、捉住前史革新机遇，顺势而为，奋发有为；要把前史才智和前史经验转化为咱们处理我国式现代化新征途中实践问题的才能水平，转化为进行巨大奋斗、建造巨大工程、推动巨大事业、完成巨大愿望的强壮动能。