从11月8日起，重庆市九龙坡区平和小校园敞开了线上教育形式。面临出人意料的疫情，让许多的教师有些措手不及。但为了让孩子们在家也能正常上课，教师们想尽了各种方法。因为校园规划较小，5个年级6个班，除四年级语数有两位教师外，其他年级和学科都只要一位教师。教育中呈现的问题许多时分教师们都只要自己费尽心机想方法处理。依据这样的一种状况，11月29日，校园数学组和归纳组的教师展开了网络教研。11月30日，语文组的教师们也团聚云端对近段时刻教育教育中的问题进行了讨论。
校园数学教师虽少，但面临现在线上教育中的问题都共享了自己名贵的经历：依据学生自主学习的状况，随时调整问题处理的教育进程，规划和安排后续的教育活动，有用地促进数学问题教育改革与立异，进步小学生问题处理的质量，使其理论价值和使用价值得到充分发挥。
归纳教研组由音乐、美术、科学、英语、体育等学科组成，共有8人，老中青结合。中老年教师的才智和青年教师的干劲，就形成了他们的一大亮点。积极向上的进步热心，稠密火热的教研气氛，爱岗敬业的作业精力成为了归纳组的自豪。
网络教研让教师们感受到，本来班上遇到的问题和困扰咱们都有。在教研中提出了许多有用的处理方法：整合教材、规划学习单、优化作业、合理运用网络资源……这些都让咱们收获颇丰。
张校长主张：1.规划好学习单掌握好学生学习的反应；2.合理灵活运用网上的教育资源，结合班上实情来优化；3.多与家长联络，线上家访要标明教师的情绪，多关心学生居家状况；4.及时批改作业，作业呈现一些显着的反常问题要催促学生修订；5.不光要表彰学生，还能够表彰家长，让家长更有参与感和成就感。
疫情的阴霾终会曩昔，作为一线教育者，咱们要牢牢站好自己的岗，让孩子们居家也能得到优质的教育，便是咱们在这场考试中应该交出的正确答卷。
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