何健生教师来自安徽省合肥市三十头镇中心小学。作为一名新疆和田区域教育局教研室小学数学教研员，相对于原单位教育教育及办公室的作业，在这里对他来说是一个新的应战。
经过查阅材料、向本地教研作业者讨教、实地调研等方法，全方面了解本地小学数学教育教育实在的状况，为展开教研作业打好根底。2019年秋学期，何健生教师与新师大送教团队对区域200多名数学教师做了团体备课的训练，展开区域级课堂教育展现活动；举办了近3年来和田区域规划最大历时一个多月的小学数学教师说课大赛，获得杰出作用。这些活动，让我们有了一个彼此学习、彼此交流的渠道，并出现出了一批优异的小学数学教师。除了干好本职作业，何教师还坚持做好教研室的其他作业，开学教育检查、普通话测验等均一丝不苟完结，显示了安徽援疆人认线年春学期，受疫情影响，来疆教育时刻推延，但何健生教师依然使用网络活跃尽力合作自治区教科院做好线上教研活动，组织了各学科微课、录像课大赛等。来疆后，阻隔期间也坚持作业，为和田区域月考出卷，去各中小学进行调研督导，审阅期末试卷；为和田区域第一次中考网上阅卷进行模仿测验、试卷复核、答题卡扫描。在中考阅卷作业中承当扫描试卷和督察作业。