针对校园发布的期初教研活动告诉，我院于2022年17日-20日以5个系为小组单位展开了系列教研活动，主题包含新学期课程教育预备研讨、教育纲要修订研讨、上学期教育资料收拾预备作业、19届/20届毕业规划资料查看作业等。
在“新学期课程教育预备研讨会”上，各个系主任组织系内教师研讨阳光教[2022]1号文件——《关于加强课程教育进程性查核的辅导性定见》、关于推动本科毕业规划（论文）方法变革的辅导定见（征求定见稿）等新文件，并安置了期初教育作业。各位教师针对文件中进程性查核的要求、方法的规划和实施细则进行了深化的评论，分别对自己所讲授课程已选用以及拟选用的进程性查核方法来进行介绍，现在主要是选用的方法有考勤、线上视频观看及评论、讲堂提问及笔记、科技小论文、作业、课内实践操作等，教师们彼此沟通评论并改进自己的查核方法。
在教育纲要修订研讨会，各个系主任组织系内教师再次学习新版教育纲要的修订要求，每个教师结合自己课程教育实践，共享纲要修订中的课程思政、进程性查核、课程KPI和方针达到度点评等做法，教师们火热评论、互相学习，对教育纲要这项作业的重要性在思想上构成高度一致。
在上学期教育资料收拾预备这项作业上，各个系主任带领系内教师针对各自课程的试卷/查核资料查看和归档作业做了组织，还提早安置了教育总结表的填写使命，系内教师们互帮互助，保证归档资料的标准、完好。
在19届/20届毕业规划资料查看作业，各个系主任提早组织好这两届毕业生资料的查看使命，系内教师们高度合作，不光细心自查所带学生的资料，还仔细帮查外聘教师所带学生的资料，并耐性辅佐高层次人才查看其所带学生的资料。共查看近1500多份毕业规划资料，并留存对应的电子资料，整改了近百份毕业规划资料。